ある日のレッスンでのことです。
「今日は、どんなことに困っていますか？」と聞くと
「トレモロの時の右と左の速さが違うのが気になります。」
「？？？？？」
私にはその生徒さんが何を困っていて、何が出来るようになりたいのか？私にはちょっと分からず、探偵の様に（笑）、根掘り葉掘り聞き、どんな時に困っているのか？みせてもらいました。
すると右手と左手と同時に弾いたとき、左手のコントロールに困っていることに気付きました。
☆うまく言葉で表現できない。
☆何かうまく出来ないけど、何がうまく行ってないのかちょっと分からない。
色んな原因があり、「困っていること」と「言葉」がイコールではないことがあります。(私自身も自分が受けるレッスンの時に、「言葉と望みが違う」ということがありますよ～。）
生徒さんが困っていることは「何を意図しているのか？」探し当てるのが私のお仕事です。なので情報を収集するために色々聞いたり、色々試したりします。
また、自分が「ココがうまく行かないのは○○が原因だと思う。」と思っていても原因は全く違うところにあったり…。
生徒さんと「こうしてみる？」「やっぱりこうしたらどう？」「こっちを動かしてみる？？」と試行錯誤しながら原因を探すのもレッスンの楽しい一コマです。
色々試しているうちに生徒さんが自分で「こうすればいいんだ！！！」と発見することもあります。生徒さん一人で解決しちゃって私はただ横に立っていて「すごーい！出来ましたね～！！！！」と拍手して喜んでるだけ(笑)。
そんなこともレッスンではよく見られる光景です(笑)。
自分で見つけられた解決法は人に教えられるものより理解が深まりますし、レッスン後、迷った時にも自分で解決できるようになります！！！
自分で解決できるようになるとグングン上手になります！！！どんどん自分で解決できるようになっていくといいな～。と思いながら私は横で「すごーい！！」！！と言いながら拍手してます☆
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